O Blog apresenta as postagens, reflexões e descrições realizadas pelo Bolsista ID Jefferson Maurício Nolasco Arcaro, bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, subprojeto Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana.
Através
da colaboração da Direção, Professores, Alunos e bolsistas do projeto
PIBID, será realizada a Feira de Ciências da Escola Municipal de Ensino
Fundamental Dom Bosco.
Quando?
Sábado, dia 07 de Novembro de 2015
Horário: das 08:00 às 12:00.
Onde?Na própria Escola, localizada na rua Santos Dumont, bairro Rui Ramos.
Com a contribuição e participação de todos, será um grande evento proporcionado à comunidade escolar!
Sábado de trabalhos do PIBID da Escola Dom Bosco e nosso Cine Ciências, onde é possível ver que está tendo um grande avanço, pois está sendo perceptível a participação dos alunos, tanto no número de integrantes, quanto nas interações dentro do projeto.
Para este Sábado, o filme escolhido foi "Coach Carter - Treino para a Vida" tendo a seguinte Sinopse:
"Richmond,
Califórnia, 1999. O dono de uma loja de artigos esportivos, Ken Carter
(Samuel L. Jackson), aceita ser o técnico de basquete de sua antiga
escola, onde conseguiu recordes e que fica em uma área pobre da cidade.
Para surpresa de muitos ele impõe um rígido regime, em que os alunos que
queriam participar do time tinham de assinar um contrato que incluía um
comportamento respeitoso, modo adequado de se vestir e ter boas notas
em todas as matérias. A resistência inicial dos jovens acaba e o time
sob o comando de Carter vai se tornando imbatível. Quando o
comportamento do time fica muito abaixo do desejável Carter descobre que
muitos dos seus jogadores estão tendo um desempenho muito fraco nas
salas de aula. Assim Carter toma uma atitude que espanta o time, o
colégio e a comunidade."
Além de o filme tratar de assuntos como a participação dos alunos em atividades esportivas dentro do ambiente escolar, o filme pode trabalhar os "esterótipos" existentes dentro de uma escola, bem como a violência que pode existir nos diferentes pontos de uma cidade.
Mas acredito que um grande assunto visto dentro do filme é a preocupação evidente do professor Carter em tentar mudar os alunos através do esporte. Vejo que isto pode influenciar muito, tanto alunos quanto nós acadêmicos, onde podemos ver que é possível realizar mudanças dentro da vida dos alunos que teremos na carreira de docente.
“Tempo é relativo e não pode ser medido exatamente do mesmo modo e por toda a parte. ” A cada instante que passa, posso ver que isso nunca poderá ser medido, não há uma maneira coerente ou mesmo sensata de poder explicar o que sinto ao chegar este momento. O que parece ser um alívio e sorrisos em um dia anterior, torna-se um dia escuro e triste em lembranças, ao seguinte. Realmente parece que não faz tanto tempo assim, pelo menos em meu pensamento, isto está parecendo tão cedo, tão recente.
“It's been a long
day, without you my friend
And I'll tell you all about it when I see you again
We've come a long way from where we began
Oh I'll tell you all about it when I see you again
When I see you again”
Não tenho como saber o quanto tu ainda
podes me escutar, se ainda está ao meu lado após todos esses dias. Mas gostaria
de poder ter a oportunidade de sonhar mais com você, ter mais chances de poder
obter um “contato” mesmo sendo um sonho, poder ver aquele sorriso simpático e
que transbordava de alegria quando eu conseguia fazer algo engraçado para te
entreter, ou mesmo sua face séria me repreendendo da melhor maneira possível e
tornando-me uma pessoa melhor a cada novo dia.
Assim então, passou-se o segundo Ano...
mais um ciclo... Mais 365 dias... Mais um Ano, em que tudo o que tenho de você
são lembranças, as melhores lembranças que ainda posso me lembrar e guardar no
lugar mais seguro e protegido da minha mente e coração. Jamais irei parar de
pensar em cada novo dia que acordo, que mesmo não estando aqui junto comigo,
estarei lutando para mostrar que tudo o que você me deixou como ensinamentos
não será em vão e me ajudará para o resto da minha vida.
Eu sinto muito a sua Falta!
Tem horas que o dia não termina, tem
horas que tudo o que vejo pela frente não são mais do que novas
"subidas" e desafios que tornam-se ainda mais complicados. Sinto que
existem momentos de fraqueza e desânimo em seguir em frente, e honestamente, já
pensei em desistir diversas vezes. Mas nestes momentos, paro e vejo que não tem
motivos para fazer isso, não agora depois de tudo o que já aconteceu e que virá
a acontecer, não seria correto contigo.
Ano que vem espero estar terminando de
realizar um dos seus maiores sonhos, de poder estar me vendo formado na
Universidade e quem sabe estar correndo ainda mais atrás de tudo o que
tornou-se meu sonho e objetivo de vida. Desistir não é uma opção válida, e
nunca mais será depois do que você está me deixando de ensinamentos de vida.
Mãe... se é que existe a possibilidade
de poder falar isso para você, se existisse uma maneira de saber que tu estás
vendo tudo o que está acontecendo, gostaria que soubesse que estou bem,
parecendo ou não. Minha promessa não pode ser quebrada e não será deixada de
lado e, caso haja a possibilidade, quero que você esteja lá no final comigo,
venha estar comigo comemorando tudo o que conquistamos.
Sei lá a quanto tempo eu tenho noção o que esta data significa, ou mesmo qual o seu objetivo de comemoração, mas ainda assim, sempre me vem a cabeça que eu nunca "comemorei" esta data. Acho que nunca tive vontade própria para estar envolvido em todas as festas e comemorações que existem durante esta semana, mais conhecida como Semana Farroupilha.
Honestamente, acho muito legal todas essa função que acontece durante esse período anualmente, mesmo não participando, sempre gostei de ver quem se envolve nisto tudo.
Mesmo eu não tendo vontade própria para ter um envolvimento neste período, sempre tive influências e referências de como estabelecer uma ideia fixa para ter um maior identificação neste período, até porque, praticamente toda a minha família (principalmente as gerações antes de mim) adoram esta data, e sempre estão festejando a sua maneira.
Sempre brinquei comigo mesmo que a partir de mim, sempre houve alguém na família que também não gosta ou não realiza todos os "processos" que a data estabelece. Sendo assim, considero a modificação que se iniciou comigo (hahahaha)
Mas deixando de lado tudo isso... Só tenho que desejar um Feliz Dia do Gaúcho para todos os tradicionalistas que comemoram esta data.
Com
o intuito de contribuir com o projeto do Meio Ambiente desenvolvido na
Escola, a Supervisora Cristiane, juntamente com o bolsistas ID e os
alunos abrangidos pelo PIBID, uniram-se para realizar a venda de vários
números de um sorteio, onde o prêmio concorrido foi:
- Um conjunto de espetos;
- Um saco de carvão;
- 1 Kg de Costela;
- 1 Kg de Salsichão;
- e um Fardo de Cerveja ou um fardo de Refrigerante (a escolha do ganhador).
No
dia 16 de Setembro, foi realizado o sorteio referente a esta rifa, onde
o número sorteado foi "799", e a ganhadora foi Bárbara Gehke Bairros.
Já no dia seguinte (17 de Setembro), a premiação foi entregue pelo bolsista Alvaro, na escola Dom Bosco.
Todos
os envolvidos na rifa, agradecem a todos e todas que contribuíram com a
nossa iniciativa! Certamente que o dinheiro arrecadado será muito bem
utilizado na contribuição com o ambiente ao entorno da escola!
Quanto tempo faz que eu me formei no Ensino Médio?
Estranhamente esta pergunta me veio esta semana, e olha só... faz quase 10 anos. o.O
10 ANOS! ... Como assim? ... Sim, todo esse tempo, e realmente, não parece que faz tanto tempo assim. Mas parando para pensar novamente, já fazem quase 4 Anos que estou no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza, me formando ano que vem quando completar 4 Anos e meio.
Dentro mesmo do PIBID, já vão fazer mais de 3 Anos que estou trabalhando neste projeto, e cada dia que passa parece que o tempo corre ainda mais rápido, nos mostrando que sempre estamos correndo contra o tempo e que não temos com refazer ou desfazer o que fizemos durante todo o nosso passado.
Tá... tudo bem... mas porque afinal me veio esta pergunta durante esta semana?
Simples, após estar revisando a minha playlist das música que estão no meu celular, eis que me deparo com a música que utilizei na minha formatura do Ensino Médio.
Shut Up
There you go
You're always so right
It's all a big show
It's all about you
You think you know
What everyone needs
You always take time
To criticize me
It seems like everyday
I make mistakes
I just can't get it right
It's like I'm the one
You love to hate
But not today
So shut up, shut up, shut up
Don't wanna hear it
Get out, get out, get out
Get out of my way
Step up, step up, step up
You'll never stop me
Nothing you say today
Is gonna bring me down
OBS: Ok, tudo bem, levamos em consideração que estamos falando de 10 Anos atrás, mas ainda assim, me pergunto porque diabos eu escolhi esta música para ser a minha música de formatura? (hahahahaha)
(Letra da Música retirada do site Vagalume --> http://www.vagalume.com.br/simple-plan/shut-up-traducao.html)
Novamente uma atividade diferenciada para os alunos, e desta vez, eu mesmo achei que é bem diferenciada, até porque, nunca pensei que iria trabalhar com os alunos destas maneira.
Não digo que estou foi um método ruim de trabalho, muito pelo contrário, além de abordar muito bem o conteúdo que está sendo trabalhado no 7º Ano, pode proporcionar ao alunos uma certa diversão dentro do ambiente escolar, juntamente com a obtenção de conhecimentos.
Engraçado foi ver que os alunos não esperavam por isso, até porque, acredito que muitos deles não identificaram o conteúdo em primeiro momento no envolvimento da atividade com relação ao conteúdo. Então desta maneira, foi muito válida a atividade, pois além de surpreender os alunos, mostrou-nos que devemos sempre procurar uma atividade desta maneira.
Ingredientes:
- 3 Litros de Leite;
- 1 Copo de Iogurte Natural;
- 2 Caixas de Gelatina de Morango;
- 2 Latas de Leite Condensado.
Modo de Preparo:
*
Colocar o leite fervido, mas não quente demais, com o iogurte natural
em um recipiente e deixar coalhar, pode levar horas dependendo da
temperatura do ambiente;
* Quando o conteúdo estiver espesso, dividir em 3 porções.
Colocar
no liquidificador 1 das porções, mais ou menos de 1 litro, juntamente
com o leite condensado (1 pouco mais de meia lata) e a gelatina (também
um pouco mais da metade dissolvida em uma xícara de água fervendo,
sempre batendo e aos poucos ir despejando a gelatina no liquidificador
(rende mais ou menos 1 litro e meio). Depois deve-se proceder da mesma
maneira com as outras porções do leite coalhado.
Atividades fora do horário normal de escola e em um feriado, coisas que necessitamos fazer em alguns momentos, não há nenhum problema com isso, muito pelo contrário, acho isto muito legal de participar. Ter uma oportunidade de apresentar de uma pequena forma, uma atividade que está sendo desenvolvida dentro da escola, trás a chance de poder transmitir uma mensagem positiva tanto para os alunos, quanto para a comunidade que está assistindo ao desfile.
Tá, tudo bem, o dia estava quente e literalmente o desfile deixou marcar (um bronzeamento leve ao redor do pescoço hahahaha), mas ainda assim, nas palavras de um grande Mestre, que com toda a certeza contribuiu para a minha formação como educador: "Ainda há muitos desfile por vir, só que dessa vez como um professor!"
Mais um sábado com atividades dentro da Escola Dom Bosco. Como já está em nossa rotina mensal, um sábado por mês está sendo realizado o Cine Ciências, que ao meu ver, está funcionando mesmo com os alunos que estão participando deste projeto. Desta vez, foi muito incentivador ver o grande número de alunos que quiseram participar deste 5º encontro.
Para este Cine, utilizamos o filme, O Lórax, que possui a seguinte sinopse:
"Ted é um menino que descobriu o sonho de sua paixão, a bela Audrey ,
quer ver uma árvore de verdade, algo em extinção. Disposto a realizar
este desejo, ele vai atrás de Umavez-ildo, pois, de acordo com a lenda
contada pela vovó Norma, é o único capaz de conseguir uma árvore de
verdade. O misterioso Umavez-ildo insiste em contar a Ted sua história,
relatando como ele, quando jovem, embarcou numa aventura por uma terra
desconhecida, cheia de cor, natureza e árvores. É lá que ele conheceu o
simpático e ao mesmo tempo rabugento Lorax , uma criatura curiosa
preocupada com o futuro de seu próprio mundo."
Tudo bem, estou com preguiça de fazer uma sinopse própria para o filme, mas mesmo assim já é possível perceber que o filme em si aborda a temática natureza. O filme em animação, contribui muito com o tema ao qual ele se propôs a nos passar, pois demonstra uma sociedade completamente "artificial" onde não há nenhuma planta verdadeira, devido às atividades que alguns seres humanos fizeram e que tiveram consequências graves.
Certamente, este é um tema recorrente dentro da escola, devido a Patrulha Ambiental que ainda está sendo desenvolvida com os alunos, assim como, as iniciativas da professora Cristiane em cuidar das arvores que ajudamos a plantar no início do ano e continuar com a manutenção na composteira da escola.
Espero que o Cine siga assim desta maneira, cada vez com mais alunos participando e trazendo novos pensamentos para dentro deste grupo que está sendo cada vez mais divertido de trabalhar junto.
Tudo bem... estou sabendo que este blog foi criado para postagens que tenham relações com os acontecimentos que envolvem o PIBID e demais atividades que estejam relacionadas, porém ainda assim, acho que nada mais justo de que realizar isto agora.
E assim tem início o meu Estágio Supervisionado II!
Hora de encarar de frente o que é realmente a vida de um educador e trabalhar diretamente com um turma completamente desconhecida nos primeiros dias. Honestamente, estou um tanto quanto incerto com o que acontecerá daqui para frente, bem como o que pode ocorrer durante os próximos dias.
Sei bem que passei mais de 3 anos me "preparando" para a chegada desse dia. Noites e noites sem dormir direito, assim como, horas e horas de estudos e preparações para os conteúdos trabalhados dentro da Universidade estarão sendo postos à prova agora, hora de mostrar para o que estou me formando (acho que exagerei agora, hahahaha)
Mas sei lá, ainda estou com o pé muito atrás de tudo o que está acontecendo, depois de necessitar modificar algumas coisas de última hora e ter que rever alguns conceitos sobre a turma que irei trabalhar agora.
Mas mesmo assim, é hora de encarar isso e ver que tipo de educador serei daqui para a frente. Mas uma coisa certa, tenho uma grande motivação de que todos esses anos trabalhando dentro do PIBID irão me auxiliar para esta nova etapa, pois certamente esses dias de estar trabalhando com os alunos durante as atividades irão fazer a diferença entre estar "assustado" no primeiro dia, ou mostrar que não será mais que um trabalho "comum" dentro da Universidade!
Hora da verdade, Boa Sorte a todos nós daqui para frente!
"No dia 11 de agosto, é comemorado, no Brasil, o Dia do Estudante.
Essa comemoração acontece desde o ano de 1927 e teve como ponto de
partida algo que ocorreu cem anos antes, isto é, em 1827, na época do
recém-instituído Império Brasileiro. Em 11 de agosto de 1827, o então imperador Dom Pedro I
autorizou a criação das duas primeiras faculdades do Brasil, a
Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, e a Faculdade de Direito
do Largo do São Francisco, em São Paulo. Por esse motivo, no dia 11 de
agosto, também se comemora o Dia do Advogado no Brasil." (texto retirado do site Brasil Escola)
Bom, certamente não estamos em 1927, mas ainda assim é comemorado o Dia do Estudante nas escolas, e cada Instituição realiza diferentes atividades para lembrar deste dia, dando um "dia de folga" para os alunos, mas ainda assim, dentro do ambiente escolar, e ainda assim motivando-os a permanecerem na escola para as atividades.
Este ano não foi diferente, com a proposta de proporcionar aos alunos atividades diferenciadas, que os fizessem ter um espírito um pouco competitivo, e ao mesmo tempo, proporcionar uma interação entre as três turmas que o nosso Subgrupo está trabalhando (6º e 7º Anos e 8ª Série), foram realizadas atividades na quadra de esportes da escola Dom Bosco que proporcionaram aos alunos esta interação entre as turmas.
Foram realizadas as seguinte atividades (todas descritas e apresentadas no blog do Subgrupo Ciências): 1)Detetive e assassino; 2)Trilha “jó-quem-pô”;
3)Elementos da Natureza;
4)O nome do Filme;
5)Siga o Mestre;
6)Estourar balão no tornozelo.
Do nosso Subgrupo, todos os integrantes tiveram uma grande contribuição para que as atividades acontecessem no dia, porém, acho que fica um tanto quanto "chato" perceber que mesmo havendo um grande número de alunos a serem observador e organizados para as atividades, grande parte dos professores presentes no dia, se ausentaram no local das atividades, dando um trabalho um pouco maior para que tudo ocorresse como o espero (o que felizmente aconteceu). Então desta forma, foi possível perceber que todo o nosso grupo está unido para enfrentar qualquer adversidade, e ainda assim, tenho que agradecer às professoras que se dispuseram a nos ajudar no dia.
E vamos lá ... mais um Sábado, mais um encontro com os alunos para discussões sobre assuntos diversificados, com a participação e interação de todo mundo dentro do Cine Ciências da Escola Dom Bosco.
Desta vez, meio que "saindo do tema" que o nome da proposta aborda (Ciências), levamos aos participantes deste Cine uma apresentação de problemas que eu considero que esteja mais presente desta nova geração que está "nascendo" nas redes sociais e avanços tecnológicos, onde uma criança atualmente está "nascendo com um celular na mão e crescendo com tablets no lugar de livros ou revistas".
O filme apresentado foi: "Confiar" (Trust, no seu idioma original), apresentando esta Sinopse (retirada do site "Adoro Cinema"):
"Will (Clive Owen) e Lynn (Catherine Keener) têm três filhos. Enquanto um
está prestes a entrar para a faculdade, a filha do meio, Annie (Liana
Liberato), começa a apresentar os sintomas comuns das adolescentes que
querem se parecer mais velhas e ser aceitas entre seus pares.
Publicitário bem sucedido e super envolvido com a profissão, Will
procura ter uma relação de confiança com os filhos, mas Annie inicia um
relacionamento no computador com um jovem de 16 anos e dá continuidade
através do telefone. Sem que seus pais soubessem, ela aceita o convite
dele para um encontro, mas a surpresa que ela tem no primeiro momento é
só o começo de um pesadelo que marcará para sempre a sua vida e a de sua
família."
Tudo bem, podemos ter "fugido" da temática Ciências, ao qual o Cine está sendo proposto, mas pensando muito bem sobre isso, não vejo motivos que impeçam de trabalhar tais assuntos com os alunos. Eles, assim como qualquer um de nós está cercado pela tecnologia e sujeito a ser uma possível vítima de qualquer "ataque" que venha do mundo virtual, pois assim como no filme apresentado, não sabemos se o que a pessoa está falando do "outro lado" é verdade ou não, até o momento em que encaramos a verdade pessoalmente.
Levando em consideração o quanto este Cine Ciências pode ter chamado a atenção dos alunos (e acredito ter chamado a atenção, pois foi um dos que eles mais prestaram atenção), acredito que de alguma maneira estamos contribuindo, mesmo de uma forma simples para uma melhora na maneira de pensar e interagir dos alunos dentro do mundo virtual, pois assim como uma frase que li uma vez, acredito que deva acrescentar para eles:
"Qualquer coisa que você faz dentro da internet, é como se fosse escrever em um papel com caneta ... nunca mais poderá ser apagado, mesmo que você acredite que não exista mais, sempre haverá um resquício". (realmente não lembro o autor ou onde li isto, mas sempre interpretei este pensamento desta maneira).
And I'll tell you all about it when I see you again
We've come a long way from where we began
Oh I'll tell you all about it when I see you again
When I see you again
(...)
" Tem sido um longo dia sem você meu amigo
E lhe direi tudo quando vê-lo novamente
Fizemos um longo caminho desde onde começamos
Oh, lhe direi tudo quando vê-lo novamente
Quando vê-lo novamente "
(...)
Sei bem que essa música representa uma homenagem a um ator que faleceu durante as filmagens de "Furious 7" (Velozes e Furiosos 7), e que todos os participantes dos filmes consideravam-se como uma "Família" dentro desta franquia, depois de anos trabalhando juntos.
E como sempre tenho uma música na minha cabeça, que fica comigo até eu conseguir enjoar (o que demora muito tempo para acontecer), certamente sempre procuro a tradução da letra para poder entender melhor o que tudo quer dizer.
Pois é, depois de ver sobre essa letra e pensar bastante, faz muito sentido (pelo menos para mim) a tradução desta letra.
Nem tudo que está sendo cantado é específico, mas ainda assim, modifico para "a minha maneira de entendimento". Existem coisas que quero lhe dizer quando lhe ver novamente, você sempre este lá para me apoiar, mas depois de tanto tempo, vejo você em um lugar melhor. Tem sido um longo dia, sem você minha amiga.
É, tudo está acabando... então... você estará lá comigo? FAMÍLIA
(...)
Oh
How could we not talk about family
When family's all that we got?
Everything I went through
You were standing there by my side
And now you gonna be with me for the last ride
(...)
(...)
Oh
Como podemos não falar sobre família
Quando família é tudo que temos?
Tudo que passei
Você estava lá ao meu lado
E agora você estará comigo para um último passeio
(...)
Letras e traduções retiradas do site: http://www.vagalume.com.br/wiz-khalifa/see-you-again-feat-charlie-puth-traducao.html
